Indoktrinacija – razlika između verzija

'''Indoktrinacija''' je proces nasilnog usađivanja ideja, stavova, kognitivnih strategija ili profesionalnih metodologija (videti [[doktrina]]).<ref>-{Funk and Wagnalls: "To instruct in doctrines; esp., to teach partisan or sectarian dogmas"; I.A. Snook, ed. 1972. ''Concepts of Indoctrination'' (London: Routledge and Kegan Paul).}-</ref> Često se razlikuje od obrazovanja zbog činjenice da se od indoktrinisane osoba očekuje da ne dovodi u pitanje i kritički ne ispituje doktrinu koju je naučila.<ref>-{Wilson, J., 1964. "Education and indoctrination", in T.H.B. Hollins, ed. ''Aims in Education: the philosophic approach''(Manchester University Press).}-</ref> Kao takav, termin se može koristiti [[pežorativ]]no, često u kontekstu obrazovanja, političkog mišljenja, teologije ili religijske dogme. Učenje naučnim metodom, posebno, se ne može pravilno nazvati indoktrinacijom, u smislu da se osnovni principi nauke baziraju na kritičkoj evaluaciji i skeptičnom ispitivanju sopstvenih ideja, što je stav van bilo koje doktrine.<ref>vidi [[naučni metod]].</ref> U praksi, međutim, određeni nivo neracionalne indoktrinacije, obično viđene kao needukativne, je uvek prisutan.<ref>-{Thiessen, Elmer John, 1985. "Initiation, Indoctrination, and Education", ''Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation'' '''10'''.3 (Summer 1985:229-249)}-, sa bibliografijom.</ref> Termin je blisko povezan sa socijalizacijom; u standardnom govoru, indoktrinacija je često povezana sa negativnim konotacijama, dok se socijalizacija odnosi na kulturno ili obrazovno učenje.

[[Kategorija:Tehnike propagandePropaganda]]